Was haben die Schneeeule, der Belugawal, der Polarfuchs oder die Weddelrobbe gemeinsam? Es sind alles Tiere, die in den Polargebieten leben! Während dem Fernunterricht konnten sich die Schülerinnen und Schüler mit einem Tier auseinandersetzen und durften der Klasse als Expertinnen und Experten ihre Erkenntnisse vortragen.

Wir haben viel gehört und viel gesehen, spannend war es! :) Da bekommt man gleich Lust, die Polargebiete samt Tierwelt zu erforschen! :)

Im Bildnerischen Gestalten sollten die Schülerinnen und Schüler während dem Fernunterricht eine Osterdeko nachbasteln und eine Anleitung dazu schreiben. Das Resultat lässt sich auf jeden Fall sehen, schön! :) 

Letzten Freitag haben wir die wunderbare Winterstimmung bei einem kurzen Spaziergang durch Langenbruck genossen! :)

Während der kalten Jahreszeit erinnern wir uns gerne an den Sommer zurück! Die 5. Klasse hat die verschiedensten Eissorten neu erfunden und mit Wasserfarben aufs Papier gebracht.

Wer hätte da nicht Lust, von diesen köstlichen Coupes zu probieren?! :) 

Ich bin von dieser süssen Vielfalt auf jeden Fall begeistert! :) 

Die Schülerinnen und Schüler der 5./6. Klasse haben sich zusammen mit der Gemeinde Langenbruck für einen nachhaltigen Umgang mit der Natur auseinandergesetzt. Dafür haben wir zusammen die Bekämpfung einer Problempflanze, der sogenannten invasiven Neophyten", angestrebt. Ausgerüstet mit Gummistiefeln und Gartenhandschuhen haben sich die Kinder tapfer bis in die Ufer des Baches gewagt und dabei trotz Hitze fleissig die Pflanzen ausgerissen. Dazu durften wir noch ein feines Znüni essen, das uns alle für die Arbeit gestärkt hat.

Die 5./6. Klasse hatte grosse Freude an diesem Einsatz und wir freuen uns auf eine weitere Zusammenarbeit mit dem Dorf! :) 

Die Schülerinnen und Schüler der 3./4. Klasse beschäftigen sich im Bildnerischen Gestalten gerade mit Farben. Grundfarben, Komplementärfarben und das Experimentieren stehen dabei im Vordergrund! 

Wie viele verschiedene Farben lassen sich wohl aus den drei Grundfarben rot, blau und gelb mischen? Das haben die Kinder selbst ausprobiert...das Ergebnis lässt sich auf jeden Fall ansehen! Was für eine Farbenpracht! :) 

C`est parti pour l`expérience!

Die 5. Klasse beschäftigt sich im magazine 5.1 mit verschiedenen Experimenten. Wie hören wohl Delfine? Was passiert mit einer schwimmenden Papierblume? Oder wie kann man den Schall sichtbar machen? All diesen Fragen gehen die Schüler während diesem parcours nach und experimentieren dabei aktiv mit.

Was passiert wohl, wenn man in einem Teller Wasser und farbige Schoko-Bonbons hineinlegt?

C`est un spectacle magnifique! 

Et voilà! On fait du théâtre!

Die 3. Klasse erlebt mithilfe einer kleinen Theaterbühne den spielerischen und kreativen Umgang mit französischen Wörtern. Dabei werden einfache Wörter und später auch kurze Sätze der Gruppe vorgestellt. Das "Auf-die-Bühne-Treten" ist nicht nur für das Sprachenlernen bedeutsam, die Kinder arbeiten durch diese Unterrichtseinheiten auch an ihrer Auftrittskompetenz.

Wir sind gespannt, was alles noch dargestellt, gespielt und gezeigt wird!

Alors, allez sur scène! J